Berita SMA

Program Pendidikan dan Pembinaan

06/05/2008 16:04

PROGRAM PENDIDIKAN DAN PEMBINAAN

Program Pendidikan dan Pembinaan SMAI IPL dilaksanakan melalui “9 JALUR PENCAPAIAN“ yang terdiri dari :

1. Kegiatan Belajar Mengajar

2. Kegiatan Perwalian

3. Kegiatan Bimbingan Konseling

4. Internalisasi Nilai-Nilai Ibadah

5. Kegiatan Kesiswaan (Ko-kurikuler)

6. Ekstra Kurikuler

7. Tata Tertib

8. Organisasi Siswa Intra Sekolah (OSIS)

9. Pengabdian Masyarakat

1. KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR

Prinsip dan Sistem Belajar

1. Berpusat pada siswa.

   • Belajar dengan melakukan (pengalaman langsung).

   • Mengembangkan kemampuan sosial siswa dan kerjasama.

   • Mengembangkan keingintahuan, imajinasi dan potensi lainnya.

   • Mengembangkan ketrampilan memecahkan masalah.

   • Mengembangkan kreativitas.

   • Mengembangkan kemampuan menggunakan ilmu & teknologi.

   • Menumbuhkan kesadaran belajar “sepanjang hayat”.

   • Mengembangkan kemampuan dan keterampilan bekerjasama.

   • Menggunakan berbagai sumber dan media belajar.

   • Menggunakan beragam metode dan pendekatan.

   • Memadukan kompetensi bidang studi/ lintas kurikulum.

   • Mengembangkan budaya mendengar, membaca, menulis dan berargumentasi secara sistematik.

2. Siswa belajar di Kelas-kelas Bidang Studi.

   a.) Kelompok Belajar siswa Kelas X

   Pengelompokan berdasarkan kepentingan “dinamika kelas” dengan memperhatikan pemerataan: jumlah anggota kelas, kemampuan akademik, gender, asal sekolah.

   b.) Kelompok Belajar Kelas XI dan XII

   Ada dua jenis kelompok belajar, yaitu: Kelas Homogen dan Heterogen.

   Kelas Homogen: pengelompokan belajar untuk mata pelajaran khas jurusannya, dengan memperhatikan kesetaraan kemampuan akademis.

   Kelas Heterogen: pengelompokan belajar untuk mata pelajaran umum, dengan memperhatikan pemerataan: jumlah anggota, kemampuan akademis, asal jurusan, gender, dan kemampuan sosialisasi. Adapun pengelompokan perwalian memperhatikan heterogenitas dimasing-masing jurusannya. Kelas Heterogen berfungsi pula sebagai kelas perwalian.

Sistem Layanan Ketuntasan Belajar

• a. Matrikulasi

  Matrikulasi merupakan aktivitas pemberian layanan belajar kepada siswa yang:

  a.) berdasarkan hasil test membutuhkan penguatan pada kemampuan dasar menghitung (khusus siswa baru)

  b.) karena sesuatu dan lain hal dengan izin sekolah tidak dapat mengikuti pembelajaran di kelas seperti: Umroh/haji

  c.) mengikuti kegiatan lain di luar sekolah (mewakili daerah, organisasi, bidang olahraga, dan sebagainya)

  d.) pertukaran pelajar

  e.) mengikuti layanan rehabilitasi narkoba

  Ketentuan pelaksanaan:

  1) Matrikulasi wajib diikuti oleh siswa dan dapat diberikan oleh guru yang mengajarnya atau guru yang ditugaskan oleh sekolah.

  2) Matrikulasi diberikan secara individu atau kelompok, dilaksanakan di luar jam sekolah dan di tempat yang disepakati

  3) Bagi siswa yang mengikuti matrikulasi dikenakan biaya yang besarnya ditetapkan oleh sekolah dan orang tua kecuali karena kegiatan yang mewakili sekolah.

• b. Remedial (layanan ulang)

  Remedial wajib diikuti oleh siswa yang tidak mencapai nilai Standar Ketuntasan Belajar Minimal (SKBM) yang sudah ditentukan pada setiap Kompetensi Dasar (KD)/Pokok bahasan. Ketentuan pelaksanaan:

  1) Siswa yang wajib mengikuti remedial ditentukan oleh guru mata pelajaran.

  2) Dilakukan dengan cara langsung (tatap muka) atau penugasan.

  3) Diberikan pada KD-KD ataupun indikator yang belum dikuasai.

  4) Setiap remedial diakhiri dengan tes (tagihan), dan hanya diberikan maksimal 2 kali sesuai dengan jadwal yang ditentukan.

  5) Remedial untuk KD terakhir (ulangan blok/ulangan umum sekolah) dilakukan paling lambat seminggu setelah pengujian dilaksanakan.

  6) Nilai maksimal remedial sama dengan SKBM.

SKBM MASING-MASING MATA PELAJARAN

KRITERIA KENAIKAN KELAS DAN TIDAK DAPAT MELANJUTKAN BELAJAR DI SMA ISLAM AL IZHAR PONDOK LABU

1. Siswa yang sudah mencapai SKBM (Standar Ketuntasan Belajar Minimal) berhak untuk naik ke kelas yang lebih tinggi.

2. Siswa dinyatakan naik kelas XI, bila maksimal memiliki 3 nilai rata-rata mata pelajaran yang belum mencapai SKBM rata-rata mata pelajaran tersebut selama 1 tahun.

3. Siswa dinyatakan naik kelas XII, bila maksimal memiliki 3 nilai rata-rata mata pelajaran yang belum mencapai SKBM rata-rata mata pelajaran tersebut selama 1 tahun dan tidak memiliki nilai rata-rata mata pelajaran jurusan yang belum mencapai nilai rata-rata pelajaran tersebut selama 1 tahun.

4. Memiliki nilai kepribadian – Perilaku BAIK (pada mata pelajaran pendidikan Agama, Kewarganegaraan, Seni, Jasmani dan Kesehatan)

5. Siswa yang tidak naik kelas, diwajibkan mengulang yaitu mengikuti seluruh kegiatan pembelajaran pada tingkat kelas yang sama pada tahun pelajaran berikutnya.

6. Siswa dinyatakan tidak dapat melanjutkan belajar di SMAI IPL, bila siswa tersebut tidak naik kelas 2 kali berturut - turut

PENJURUSAN:

1. Penjurusan dimulai di kelas XI semester 1.

2. Penjurusan dilakukan berdasarkan atas pilihan siswa (minat), kemampuan akademik (semester dua), potensi siswa dan kebijakan sekolah.

3. Untuk jurusan Ilmu Alam (IA), nilai rapor mata pelajaran Fisika, Kimia, Matematika, dan Biologi harus mencapai nilai SKBM.

4. Untuk jurusan Ilmu Sosial (IS), nilai rapor mata pelajaran Ekonomi, Geografi, Sejarah, dan Sosiologi harus mencapai nilai SKBM.

5. Kebijakan sekolah akan disesuaikan dengan perkembangan minat yang ada dan ketersediaan layanan.

KRITERIA TAMAT DAN KELULUSAN

1. Kriteria tamat:

   a.) menyelesaikan semua program sampai pada jenjang kelas terakhir

   b.) mengikuti Ujian Nasional dan Ujian Sekolah

2. Kriteria kelulusan:

   a.) memiliki nilai seluruh mata pelajaran yang diujikan secara nasional dan sekolah.

   b.) mata pelajaran yang diujikan secara nasional dan rata-rata nilainya tidak di bawah standar ketentuan Departemen Pendidikan Nasional.

   c.) nilai mata pelajaran yang diujikan sekolah tidak di bawah standar yang ditetapkan oleh sekolah.

   d.) memiliki nilai kepribadian – Perilaku BAIK (pada mata pelajaran pendidikan Agama, Kewarganegaraan, Seni, Jasmani dan Kesehatan)

3.

Siswa yang tidak lulus akan mengikuti prosedur ketentuan pemerintah.

STANDAR KELULUSAN

2. KEGIATAN PERWALIAN

Prinsip dan Tujuan

Klasikal dan individual; Kekeluargaan dan persahabatan; Sukses bersama; Komunikatif, Informatif; Menumbuhkembangkan nilai – nilai kehidupan positif.

Menyadarkan siswa akan potensinya, teman dan lingkungannya. Memonitor perkembangan siswa (akademis, hubungan sosial, disiplin, kehadiran, aktivitas kegiatan sekolah). Membangun dinamika dan kerjasama kelas. Menumbuhkembangkan kesadaran untuk berkembang secara maksimal.

Bentuk Program

1. Memantau pelaksanaan tata tertib

2. Memantau pelaksanaan ekstrakurikuler

3. Memantau penyelesaian tugas mata pelajaran

4. Konsultasi kendala belajar dan pertemanan

5. Merencanakan dan melaksanakan program kelas

6. Konsultasi penyelesaian karya tulis.

Jaringan Komunikasi Walas

3. KEGIATAN BIMBINGAN KONSELING

Prinsip dan Tujuan

Berorientasi pada pengembangan siswa. Komprehensif. Proporsional. Sinergis. Komunikatif – informatif. Profesional (alih penanganan). Membantu siswa mengenali dan menggunakan potensinya. Membantu siswa mengenali tujuan hidupnya. Membantu siswa mengenali pilihan-pilihan pengembangan yang dimilikinya. Mendampingi siswa dalam memecahkan masalah. Membantu guru/walas/ortu dalam penanganan siswa.

Program Bimbingan dan Konseling

1. Penelusuran minat bakat

2. Bimbingan penjurusan

3. Penanganan masalah belajar

4. Penanganan masalah perilaku/ hubungan sosial

5. Komunikasi dengan orang tua

6. Hari karir (informasi pendidikan tinggi dan profesi)

7. Magang (pengenalan profesi secara langsung)

4. INTERNALISASI NILAI-NILAI IBADAH

Prinsip dan Tujuan

Dilaksanakan sehari-hari. Melibatkan semua komponen sekolah. Guru merupakan teladan. Dilakukan secara berkelanjutan dan meningkat. Menumbuhkan kesadaran akan kewajiban ibadah menjadi suatu kebutuhan.

Program

1. Shalat zuhur berjamaah

2. Zikir dan doa

3. Qalam (Kajian Agama Islam)

4. Tadarus (membaca Al-Qur’an)

5. Berdoa sebelum dan setelah kegiatan

6. Budaya salam

7. Sholat Jum’at (pria), sholat Dzuhur dan qalam(wanita)

8. Pencerahan (untuk siswi berhalangan sholat)

5. KEGIATAN KESISWAAN (KO KURIKULER)

Prinsip dan Tujuan

Merupakan pendukung dan pengayaan Kurikulum yang mengarah pada pembinaan life skills, berjenjang, bersinambung, dan bagian integral kegiatan belajar mengajar.

Jenis Kegiatan Kesiswaan

6. EKSTRA KURIKULER

Prinsip dan Tujuan

Pilihan-pilihan kegiatan berdasarkan kebutuhan pengembangan siswa dan sekolah. Memperkaya kreativitas, menyehatkan jasmani-rohani dan sosial. Menumbuhkan semangat kompetisi mencapai yang terbaik. Menumbuhkan kerjasama.

Kegiatan

Keterangan: * = mandiri

7. TATA TERTIB

Prinsip dan Tujuan

Penerapan sanksi dimulai dari resiko ringan, sedang, berat (gradual). Penanganan tata tertib dimulai dari kejadian terdekat. Jelas, mudah dipahami dan dapat dilaksanakan. Merupakan upaya mendorong perubahan perilaku siswa

Butir Tata Tertib

1. Hadir di sekolah sebelum pukul 07.15 WIB.

2. Mengikuti semua mata pelajaran dan kegiatan sekolah sesuai dengan jadwal yang ditentukan

3. Mengenakan seragam yang sesuai dengan jadwal

4. Berpenampilan rapi, baik dan wajar selama di dalam lingkungan sekolah

5. Memberikan keterangan bila tidak dapat hadir ke sekolah

6. Masuk kelas sebelum bel atau tepat waktu atau dipersilakan oleh guru

7. Mengikuti pelajaran dengan antusias, tertib, dan respek

8. Berlaku jujur dan tertib dalam mengerjakan tugas dan ulangan

9. Mengikuti sholat berjamaah atau pencerahan bila sedang menstruasi

10. Membawa buku/bacaan/alat-alat yang sesuai dengan kebutuhan belajar

11. Makan dan minum hanya saat jam istirahat

12. Bertingkah laku dan bertutur kata yang sopan dan baik

13. Menghormati guru, teman, karyawan dan semua warga sekolah

14. Meminta izin guru, walas, piket atau pimpinan sekolah bila meninggalkan kelas/sekolah

15. Menjaga diri dari perbuatan yang akan merugikan/membahayakan keselamatan diri, teman maupun lingkungan

16. Memelihara sarana dan prasarana sekolah serta menjaga kebersihan, kerapihan dan keindahan lingkungan

17. Datang ke sekolah tidak membawa mobil sendiri dan atau memarkir mobil di sekolah.

Seragam Sekolah

8. ORGANISASI SISWA INTRA SEKOLAH (OSIS)

Prinsip Tujuan Kegiatan

Mengedepankan kewajiban beribadah. Mengutamakan KBM bidang studi. Pembelajaran keorganisasian, kepemimpinan, kemadirian, kerjasama, dan pemecahan masalah. Mendorong kesempatan kepada semua siswa berpartisipasi dalam kegiatan. Pusat komunikasi dan kerjasama antarsiswa.

Program Kegiatan

1. Partisipasi, adalah kegiatan dimana OSIS SMA Al Izhar berperan sebagai peserta suatu kegiatan yang diselenggarakan oleh organisasi lain seperti: Lomba Debat Inggris, Lomba Daur Ulang, Lomba Sepak Bola, Lomba Paskibra, dan sebagainya.

2. Mandiri, adalah kegiatan yang sepenuhnya diselenggarakan oleh pengurus dan anggota OSIS SMA Al Izhar mulai dari tahap perencanaan sampai ke tahap evaluasi seperti: Invitasi Bola Basket, Invitasi Sepak Bola, Pelantikan OSIS, Alztar, Artfest, dan sebagainya.

3. Sekolah, adalah kegiatan dimana OSIS SMA Al Izhar berperan sebagai pelaksana program yang diadakan oleh sekolah seperti: Penjelajahan Awal Ramadhan, Pembinaan Karakter Siswa, Masa Orientasi Siswa, Upacara Bendera, dan sebagainya.

9. PENGABDIAN MASYARAKAT

Prinsip dan Tujuan Kegiatan

Implementasi teori melalui pengalaman langsung. Mekanisme kegiatannya bisa terpisah dan terintegrasi dengan berbagai kegiatan sekolah. Pembekalan keterampilan sosial. Pengenalan keragaman kehidupan sosial. Menumbuhkembangkan sikap empati dan kesadaran terhadap berbagai persoalan yang terjadi di masyarakat.

Program

1. Pendidikan Lingkungan.

2. Penerimaan dan penyaluran zakat fitrah.

3. Penerimaan dan penyaluran daging hewan qurban.

4. Bazar amal.

5. Bantuan bencana.

6. Praktik Kerja Sosial.

7. Konselor Sebaya.