individual

SMP

Program Pendidikan dan Pembinaan

09/05/2008 13:52

JALUR PENCAPAIAN

  1. Kegiatan Pembelajaran

  2. Kegiatan Kokurikuler

  3. Kegiatan Ekstrakurikuler

  4. Kegiatan Perwalian

  5. Kegiatan Bimbingan Konseling

  6. Aplikasi Nilai-Nilai Ibadah

  7. Organisasi Siswa Intra Sekolah (OSIS)

  8. Pengabdian Masyarakat

  9. Fasilitas

  10. Tata Tertib

PRINSIP PENGEMBANGAN PROGRAM

  1. Meningkatkan penghayatan dan pengamalan ajaran Islam

  2. Menumbuhkan semangat keunggulan dan pengembangan potensi siswa secara fisik, intelektual, sosial-emosional, spiritual, dan pengenalan berbagai profesi

  3. Memberikan pengalaman belajar yang mengarahkan kompetensi pengetahuan, pemahaman, penerapan, analisis, sintesis, dan evaluatif

  4. Memberikan bimbingan pengalaman dan keterampilan belajar yang interaktif serta penerapan berpikir logis, analisis, dan variatif dalam semua bidang

  5. Sistem penilaian tetap memperhatikan proses untuk mencapai hasil yang optimal

  6. Secara bertahap menyiapkan sarana dan prasarana yang kondusif untuk proses belajar mengajar

KEGIATAN PEMBELAJARAN

  1. MANAJEMEN KELAS

    a. Pembelajaran berpusat pada siswa

    b. Menggunakan beragam metode pembelajaran

    c. Meningkatkan pendekatan individual dan kolaboratif (kerja sama)

    d. Menerapkan sistem pembelajaran terintegrasi dan lintas mata pelajaran

    e. Mengembangkan budaya mendengar, berbicara, menulis, membaca dan menggunakan berbagai sumber dan referensi

    f. Penekanan pada keterampilan proses : praktikum, keterampilan komunikasi, dan keterampilan berekspresi dalam berbagai media

    g. Apresiasi dan ekspresi seni (rupa, musik, drama)

    h. Kunjungan belajar

    i. Pemantauan tugas-tugas (PR, Proyek, Ulangan Harian, dll.)

    j. Pendekatan belajar pada hasil DANUN pada paruh semester dua kelas III

    k. Menerapkan sistem kelas mata pelajaran, yakni sistem pembelajaran dengan ruang kelas yang dipersiapkan untuk mata pelajaran tertentu

    l. Melakukan penguatan materi (dan remidial), pengayaan

    m. Melakukan ulangan perbaikan

  2. POLA KOMUNIKASI DAN PENANGANAN MASALAH

    a. Untuk mendapatkan informasi lengkap tentang perkembangan siswa, orangtua dapat menghubungi Wali Kelas.

    b. Masalah yang berkenaan dengan mata pelajaran tertentu diselesaikan dengan guru mata pelajaran yang bersangkutan

    c. Bila masalahnya tidak terselesaikan, maka penanganannya bersama-sama wali kelas

    d. Bila diperlukan, wali kelas mengirim siswa yang bersangkutan kepada Guru BK (Bimbingan dan Konseling)

    e. Berdasarkan permasalahannya, penyelesaian dimungkinkan langsung dengan pimpinan sekolah

    f. Untuk klarifikasi mata pelajaran, orangtua dapat menghubungi guru yang bersangkutan dengan membuat janji terlebih dahulu

  3. LAPORAN PERKEMBANGAN BELAJAR (Rapor)

    a. Nilai ulangan harian ditandatangani orangtua

    b. Nilai tugas, ulangan, dan praktik dilaporkan setiap tengah semester (Laporan Tengah Semester/LTS)

    c. Laporan perkembangan tengah semester disertai konsultasi dengan orangtua

    d. Laporan perkembangan semester (Rapor)

    e. Laporan Perkembangan akhir tahun (kenaikan kelas)

    f. Penilaian lebih mengutamakan proses dan rumus nilai setiap mata pelajaran disesuaikan dengan karakteristik mata pelajaran.

  4. KRITERIA KENAIKAN KELAS dan TIDAK DAPAT MELANJUTKAN BELAJAR DI SMPI IPL

    a. Siswa dinyatakan naik kelas jika :

    1. Rata-rata nilai semester II :

      a.) Kelas I : tidak kurang dari 65

      b.) Kelas II : tidak kurang dari 70

    2. Jumlah nilai yang tidak mencapai 65 (kelas I) atau 70 (kelas II) pada semester II tidak lebih dari 3 mata pelajaran

    3. Jumlah nilai kurang (NK) berdasarkan mata pelajaran pada semester II tidak lebih dari :

      a.) Kelas I : 30

      b.) Kelas II : 35

    4. Jumlah nilai kurang (NK) berdasarkan mata pelajaran pada semester I dan II tidak lebih dari :

      a.) Kelas I : 69

      b.) Kelas II : 82

    5. Pada semester II tidak terdapat nilai mata pelajaran yang kurang dari 43

    b. Siswa dinyatakan tidak dapat melanjutkan belajar di SMPI IPL, bila siswa tersebut tidak naik kelas dua kali berturut-turut.

  5. KRITERIA TAMAT/LULUS

    Kriteria ketamatan dan kelulusan secara nasional sebagai berikut :

    • a. Kriteria Tamat :

      1.) Menyelesaikan semua program sampai pada jenjang kelas terakhir

      2.) Mengikuti Ujian Nasional dan Ujian Sekolah

    • b.Kriteria Kelulusan :

      1.) Memiliki nilai seluruh mata pelajaran yang diujikan secara Nasional dan Sekolah

      2.) Tidak terdapat nilai ? 4,50

      3.) Nilai rata-rata seluruh mata pelajaran paling rendah 6,00

  6. STRUKTUR PROGRAM PENGAJARAN

    Sehubungan dengan adanya penyesuaian kurikulum dari Depdiknas dan PIIPL, jumlah jam pelajaran intrakurikuler 38 jam pelajaran untuk kelas I, II, dan III, dengan masing-masing @ 40 menit tiap jam pelajaran, dengan rincian sbb. :

    No. Matapelajaran JUMLAH JAM PELAJARAN
    Kelas I Kelas II Kelas III
    1 Pendidikan Agama Islam 44 4
    2 PKn 1 1 1
    3Bahasa Indonesia444
    4Bahasa Inggris444
    5Matematika666
    6IPA - Ilmu Pengetahuan Alam666
    7Ilmu Sosial444
    8Seni Musik/Rupa222
    9Penjaskes222
    10TIK – Teknologi Informasi dan Komunikasi222
    11Mulok : PLKJ111
    12Pengembangan Diri : PKK/Elektronika222
    Jumlah Jam pelajaran 38 38 38
  7. KEGIATAN HARIAN

    a. Blocking waktu belajar

    1. Senin

      - 07.15 – 07.40 : Upacara/Perwalian

      ------------------------------------------------ perpindahan

      - 07.45 – 08.25

      - 08.25 – 09.05

      ------------------------------------------------ perpindahan

      - 09.10 – 09.50

      - 09.50 – 10.30

      ------------------------------------------------ Istirahat

      - 11.00 – 11.40

      - 11.40 – 12.20

      ------------------------------------------------ Shalat

      - 13.00 – 13.40

      - 13.40 – 14.20

      ------------------------------------------------ perpindahan

      - 14.45 – 16.15 : Ekskul

    2. Selasa, Rabu, Kamis

      - 07.15 – 07.25 : Apel/Tadarus

      ------------------------------------------------ perpindahan

      - 07.30 – 08.10

      - 08.10 – 08.50

      ------------------------------------------------ perpindahan

      - 08.55 – 09.35

      - 09.35 – 10.15

      ------------------------------------------------ Istirahat

      - 10.45 – 11.25

      - 11.25 – 12.05

      ------------------------------------------------ Shalat

      - 13.00 – 13.40

      - 13.40 – 14.20

      ------------------------------------------------ perpindahan

      - 14.45 – 16.15 : Ekskul

    3. Jumat

      - 07.15 – 07.55

      - 07.55 – 08.35

      ------------------------------------------------ perpindahan

      - 08.40 – 09.20

      - 09.20 – 10.00

      ------------------------------------------------ Istirahat

      - 10.20 – 11.00

      - 11.00 – 11.40

      ------------------------------------------------ Shalat

      - 13.30 – 15.00 : Ekskul

    b. PENITIPAN BARANG

    Untuk melatihkan kemandirian, sekolah tidak melayani penitipan barang yang dikirim orangtua ke sekolah.

    c. DARURAT

    1. Siswa yang sakit berkepanjangan (bawaan, operasi besar, patah tulang, dll), orangtua wajib menyampaikan surat pemberitahuan dan informasi kegiatan yang tidak boleh dilakukan.

    2. Siswa yang sakit di sekolah, pihak sekolah akan melakukan tindakan pertolongan pertama. Apabila perlu dilanjutkan ke rumah sakit, maka sekolah akan menghubungi orangtua untuk meminta persetujuan rumah sakit yang akan dirujuk, kecuali dalam keadaan darurat.

    3. Kecelakaan yang diakibatkan oleh penyelenggaraan pembelajaran, biaya dibebankan pada pihak sekolah, sedangkan kecelakaan yang diakibatkan oleh siswa atau sesama siswa akan dimintakan biaya kepada orangtua.

KEGIATAN KOKURIKULER

  1. Prinsip :

    Merupakan kegiatan pendukung dan pengayaan kurikulum yang mengarah pada pembinaan life skills, berjenjang, berkesinambungan, dan bagian integral kegiatan pembelajaran.

  2. Tujuan :

    Mengembangkan potensi siswa dalam rangka memperkaya kreativitas; Mengembangkan keterampilan hidup (life skills); Menumbuhkan kerjasama

  3. Jenis Kegiatan :

    a. Penjelajahan Awal Ramadan dan Kegiatan Ramadhan

    b. Kunjungan belajar bidang studi

    c. Latihan Dasar Kepemimpinan Siswa (LDKS) dan Kader OSIS (KAOS) untuk kelas I

    d. Latihan Kepemimpinan (OSIS) untuk kelas II

    e. Festival drama antar kelas II dan parade drama

    f. Proses dan cetak buku “karya anak”

    g. Pentas budaya dan PHBI (Peringatan Hari Besar Islam)

    h. Intervensi NAPZA dan Pendidikan Kesehatan Reproduksi

    1. Penandatanganan persetujuan tes urine siswa dan tata tertib siswa

    2. Pelatihan Anti NAPZA dan Pendidikan Kesehatan Reproduksi

    3. Penggeledahan mendadak dan tes urine siswa sewaktu-waktu secara random

    4. Apabila hasil tes urine positif, diwajibkan konsultasi dengan ahli rehabilitasi NAPZA yang direkomendasi sekolah

    5. Selama masa rehabilitasi wajib mengikuti anjuran pusat rehabilitasi

    6. Bila dinyatakan siap masuk sekolah berdasarkan laporan pusat rehabilitasi, maka sekolah akan mengatur keterlaksanaan proses pembelajaran siswa

    i. Penanganan Bully dan atau Pelecehan :

    1. Pelatihan menghadapi bully dan atau pelecehan

    2. Jika penanganan oleh siswa belum berhasil maka penanganan secara bertahap oleh konselor, guru, atau wali kelas

    3. Jika belum berhasil maka ditangani oleh kepala sekolah, jika diperlukan bersama orangtua

    4. Jika masih belum berhasil maka kepala sekolah akan menyerahkan penanganan masalah kepada pihak yang berwenang (contoh : psikolog, polisi)

    j. Pertukaran pelajar dengan Jakarta International School

    k. Pentas musik, drama, dan pameran

    l. Aksi sosial

KEGIATAN EKSTRAKURIKULER

  1. Prinsip :

    a. Merupakan kegiatan yang dirancang untuk pengembangan kemampuan bidang studi dan minat bakat

    b. Bagian dari proses pendidikan dan pembinaan siswa

    c. Layanan pengembangan potensi siswa dalam rangka memperkaya kreativitas, menyehatkan jasmani-rohani dan sosial

    d. Rekreasi yang bermakna

    e. Disesuaikan dengan kebutuhan siswa dan ketersediaan sarana Perguruan

    f. Setiap siswa wajib memiliki satu kegiatan ekstrakurikuler yang diminatinya.

  2. Tujuan :

    a. Mengembangkan potensi siswa dalam rangka memperkaya kreativitas, menyehatkan jasmani-rohani dan sosial

    b. Menumbuhkan semangat kompetisi mencapai yang terbaik

    c. Menumbuhkan kerjasama

  3. Program :

    a. Ekstrakurikuler Khusus

    Jenis kegiatan yang disesuaikan dengan kebutuhan pengembangan sekolah dan pengembangan siswa secara kolektif. Materi dan waktu akan disesuaikan dengan kebutuhan/ketersediaan yang ada. Mata ekstrakurikuler yang dibuka antara lain :

    1. Computer Club

    2. Math Club

    3. Drama

    b. Ekstrakurikuler Unggulan

    Jenis kegiatan yang diarahkan untuk mencapai prestasi terbaik dan dikoordinasikan langsung oleh Departemen ekstrakurikuler. Adanya kesinambungan pembinaan antarunit. Mata ekstrakurikuler yang dibuka antara lain :

    1. Sepak bola

    2. Bola Basket

    3. Electronika Club

    4. English Club

    5. Science Club/ Kelompok Ilmiah Remaja (KIR)

    c.Ekstrakurikuler Pilihan

    Jenis kegiatan yang memfasilitasi pengembangan minat dan bakat siswa. Untuk materi disesuaikan dengan pengembangan sekolah. Kegiatannya dapat dilaksanakan di dalam atau di luar sekolah. Untuk kegiatan yang diselenggarakan sekolah akan memperhatikan kuota pesertanya. Mata ekstrakurikuler yang menjadi pengembangan sekolah antara lain :

    1. Sepak bola

    2. Basket

    3. Bulutangkis

    4. Latihan Dasar Kepemimpinan Siswa (LDKS), wajib bagi siswa kelas I

    5. Kader OSIS (KAOS)

    6. Bahasa Jepang

    7. Bahasa Mandarin

    d. Sistem Pelaksanaan Ekstrakurikuler

    1. Setiap siswa wajib mengikuti minimal satu kegiatan ekstrakurikuler yang menjadi pengembangan sekolah, dan memiliki laporan perkembangannya

    2. Siswa hanya dapat memilih satu mata ekstrakurikuler pilihan yang disediakan oleh sekolah atau mengambil ekstrakurikuler (yang menjadi pengembangan) di luar sekolah

    3. Siswa dapat juga mengikuti mata ekstrakurikuler khusus/unggulan selama dapat memenuhi semua kriteria yang ada

    4. Bagi siswa yang tidak memiliki laporan perkembangan (nilai) dari aktivitas ekstrakurikulernya di akhir semester, maka laporan perkembangan belajar (rapor) akan ditunda hingga ia memperolehnya

    5. Ekstrakurikuler Khusus diperuntukkan bagi siswa yang mendapat rekomendasi dari sekolah dan atau organisasi yang ada di sekolah. Dimungkinkan adanya biaya mandiri yang harus ditanggung oleh siswa

    6. Ekstrakurikuler Unggulan diperuntukkan bagi siswa yang memenuhi kriteria ketrampilan tertentu sesuai standar yang diinginkan ekstrakurikuler tersebut. Setiap siswa wajib mengikuti ketentuan yang dipersyaratkan

    7. Semua laporan perkembangan (nilai) aktivitas ekstrakurikuler secara kolektif diserahkan kepada wakil kepala sekolah, dan secara individu dimiliki siswa untuk kemudian diserahkan kepada wali kelasnya masing-masing

    8. Durasi latihan untuk ekstrakurikuler pilihan 1 kali (@ 90 menit) dalam seminggu, dan untuk ekstrakurikuler Khusus/Unggulan disesuaikan dengan kebutuhan.

KEGIATAN PERWALIAN

  1. Prinsip :

    a. Klasikal dan individual

    b. Kekeluargaan dan persahabatan

    c. Sukses bersama-sama

    d. Komunikatif – informatif

    e. Kebersamaan dalam perencanaan dan pelaksanaan

    f. Wali kelas adalah tim

  2. Bentuk program :

    a. Memantau pelaksanaan tata tertib

    b. Memantau penyelesaian tugas belajar

    c. Memantau hasil belajar

    d. Menyelesaikan masalah belajar dan pertemanan

    e. Memantau pelaksanaan ekstrakurikuler

    f. Merencanakan dan melaksanakan program kelas

    g. Konsultasi penyelesaian karya ilmiah

  3. Peran dan partisipasi orangtua

    Orangtua siswa sebagai mitra kerja sekolah mempunyai peran penting dalam membantu pelaksanaan program sekolah dalam:

    a. Pemantauan hasil belajar siswa

    b. Pemantauan perkembangan psikologis dan sosial

    c. Membantu penyelenggaraan kegiatan kokurikuler dan ekstrakurikuler

    d. Kegiatan sehari bersama orangtua

    e. Dialog peran profesi

    f. Pengembangan guru bersama orangtua

    g. Menghargai usaha siswa dengan kehadiran pada pameran, pementasan, dan kegiatan lain yang mengundang orangtua

    h. Mengikuti berbagai pelatihan, lokakarya, dan seminar pendidikan serta berbagi dengan guru maupun orangtua lainnya.

KEGIATAN BIMBINGAN DAN KONSELING

  1. Prinsip :

    a. Setiap siswa merupakan individu yang unik

    b. Setiap siswa mempunyai kesempatan yang sama

    c. Berorientasi pada pengembangan siswa

    d. Setiap guru merupakan konselor

  2. Tujuan :

    a. Memberikan orientasi kepada siswa baru

    b. Membantu siswa untuk mengenali, menggali, dan menggunakan potensinya

    c. Memonitor kemajuan perkembangan siswa dalam hal akademik dan sosial

    d. Membantu siswa menyelesaikan masalah pribadi dan akademik secara individual

    e. Jika diperlukan membantu penyelesaian masalah siswa dengan orangtua atau guru

    f. Intervensi pada penyelesaian masalah siswa jika dipandang perlu

    g. Memfasilitasi pertemuan orangtua dengan sekolah

APLIKASI NILAI-NILAI IBADAH

  1. Prinsip

    a. Dilaksanakan sehari-hari

    b. Melibatkan semua komponen sekolah yang ada

    c. Dilakukan secara berkelanjutan dan meningkat

    d. Menumbuhkan kesadaran akan kewajiban ibadah menjadi suatu kebutuhan

    e. Guru merupakan teladan

  2. Bentuk kegiatan

    a. Shalat Dzuhur berjamaah, dzikir dan doa

    b. Tadarus (baca Al Quran)

    c. Berdoa sebelum dan sesudah kegiatan

    d. Kegiatan keputrian

    e. Shalat Jumat

    f. Berinfaq setiap hari Jumat

    g. Aksi sosial

    h. Bertakziyah

    i. Berzakat dan berqurban.

ORGANISASI SISWA INTRA SEKOLAH (OSIS)

  1. Prinsip

    a. Merupakan bagian dari proses pembinaan siswa dengan mengutamakan kegiatan pembelajaran mata pelajaran

    b. Pembelajaran keorganisasian, kepemimpinan, kemandirian, kerjasama, dan pemecahan masalah

    c. Mendorong kesempatan kepada semua siswa berpartisipasi dalam kegiatan

    d. Pusat komunikasi dan kerjasama antarsiswa

    e. Tidak mengabaikan kewajiban ibadah.

  2. Jenis Kegiatan

    a. Kegiatan Partisipasi, adalah kegiatan dimana OSIS SMPI Al Izhar berperan sebagai peserta suatu kegiatan yang diselenggarakan oleh sekolah/organisasi lain seperti : Lomba Bahasa Inggris, Matematika, IPA, Pertandingan Basket, Sepakbola, dan sebagainya

    b. Kegiatan Mandiri, adalah kegiatan yang sepenuhnya diselenggarakan oleh pengurus dan anggota OSIS SMPI Al Izhar mulai dari tahap perencanaan sampai ke tahap evaluasi seperti : Invitasi Atletik, Sepakbola, AKSIS, Valnities, dan sebagainya

    c. Kegiatan Sekolah, adalah kegiatan dimana OSIS SMPI Al Izhar berperan sebagai pelaksana program yang diadakan oleh sekolah seperti : Penjelajahan Awal Ramadhan, Masa Orientasi Sekolah, Perkemahan LDKS, Perkemahan KAOS, dan sebagainya.

PENGABDIAN MASYARAKAT

  1. Prinsip

    Merupakan kegiatan yang memberikan kesempatan bagi siswa untuk melakukan internalisasi diri dengan lingkungan alam dan masyarakat sekitar

  2. Bentuk kegiatan

    Kegiatan pengabdian masyarakat ini terintegrasi dalam semua kegiatan sekolah. Kegiatan yang dilakukan berupa community service : aksi sosial, donor darah, sunatan massal, relawan pada musibah/bencana alam, penghijauan, penyaluran zakat, infaq dan sodakoh, daging qurban, biaya sekolah anak asuh

FASILITAS

  1. Ruang kelas mata pelajaran dilengkapi komputer dengan akses internet

  2. Laboratorium :

    a. Biologi

    b. Fisika

    c. Elektronika

    d. Komputer

    e. Tata boga

  3. Studio :

    a. Seni Rupa

    b. Seni Musik

  4. Ruang teater kecil

  5. Ruang serbaguna

  6. Ruang multimedia, lengkap dengan akses internet

  7. Perpustakaan

  8. Media presentasi siswa yang dapat digunakan di kelas-kelas

  9. Stadion olah raga

  10. Lapangan Sepak bola

  11. Lapangan Bola Basket Indoor dan Outdoor

  12. Lapangan Bulutangkis Indoor

  13. Lapangan Bola Volley Indoor dan Outdoor

  14. Masjid

  15. Tempat wudhu

  16. Kebun Percobaan

  17. Kantin

  18. Kamar mandi

  19. Bis untuk kegiatan sekolah

lihat arsip lainnya

Berita Lain...